Les technologies de communication et les médias sociaux offrent des possibilités d’apprentissage incroyables et permettent aux jeunes de socialiser, de s’éduquer et de se divertir. Bien qu’elles s’avèrent très utiles et pratiques, elles peuvent entraîner des enjeux pour la sécurité en ligne et hors-ligne. Dès lors, il est primordial d’encadrer et de sensibiliser les jeunes à ces enjeux potentiels. Durant cette période de pandémie, les élèves passent plus de temps que jamais en ligne. Une fiche d'information sur la cybersécurité a donc été préparée afin d’informer et d’outiller les parents sur le sujet. Le document présente quelques ressources afin de favoriser une utilisation responsable et positive des technologies de communication et des médias sociaux. |
Les intimidations sont un problème grave qui peuvent nuire à l’apprentissage, au sentiment de sécurité et au bien-être général des élèves. La cyberintimidation est une forme d’intimidation; et l’intimidation sous toutes ses formes n’est jamais acceptable. |
Nous encourageons les élèves, le personnel scolaire et les parents à se renseigner davantage sur l’intimidation, y compris la cyberintimidation, et sur ses conséquences sur l’apprentissage et le bien-être des élèves. |
Les parents/tutrices et tuteurs peuvent trouver des conseils et des suggestions dans les ressources suivantes. |
Centre d’excellence de l’Ontario pour la cybersécurité – https://www.ontario.ca/fr/page/centre-dexcellence-en-cybersecurite.
Pensez cybersécurité (gouvernement du Canada) – https://www.pensezcybersecurite.gc.ca/fr.
La Cybersécurité (Gendarmerie royale du Canada) – https://www.rcmp-grc.gc.ca/fr/cybersecurite
Sensibilisation à la cybersécurité (CSAM - Gouvernement de l'Ontario) – https://cybersecurityontario.ca/
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